Hemos formulado el
objetivo de la clase y las estrategias de
enseñanza-aprendizaje. Ya tenemos los elementos para completar el plan
de clase, que será la actividad virtual que se realizará hoy miércoles de manera independiente.Imagina que impartirás la clase proximamente y crea tu propio escenario, ¿qué características tiene tu grupo (necesidades, intereses, motivaciones, etc.)? ¿Qué temas han revisado (conocimiento previo)?
Revisen el formato de plan de clase (enviado por correo electrónico) con la finalidad de que tengan en mente los elementos para la preparación de una clase, ya que debe llevar una secuencia, ser clara, concreta y comprensible, tanto para los estudiantes como para ustedes al momento de aplicarla.
Completen la primera parte de su formato de planeación de clase, hasta el tipo de clase que pueden definir con base en el hipervículo anterior que es la presentación de sus compañeros: Carlos, Mario y Elizabeth (lectura 10. ¿Cómo diseñar e impartir una clase?).
Ya tienen formulado el objetivo de aprendizaje (eviten verbos ambigüos como conocer o aprender) si quieren pueden revisar nuevamente la siguiente presentación. También pueden consultar el documento: 11. Propuesta para un plan diario de clase ubicado en la antología impresa.
Como podrán ver, en el formato de planeación de clase hemos dividido en tres momentos las actividades de enseñanza y aprendizaje como un ejercicio didáctico para que su clase sea más eficiente y estructurada. Pueden recordar en qué consiste cada momento revisando la presentación momentos de una clase, tengan en mente que hay estrategias para cada momento (inicio, desarrollo y cierre).
Lean los documentos 14, 15 y 16 de la antología sobre estrategias de enseñanza.
Elijan una técnica de enseñanza para cada momento de la clase que esté acorde al objetivo. Lean con detenimiento las estrategias seleccionadas para lograr la congruencia entre el contenido, objetivo y estrategia de enseñanza-aprendizaje. Completen el formato de planeación de una clase.
Envíen avances de su planeación de clase en una presentación en power point:
Portada: institución, nombre, apellido, asignatura y subtema.
Planeación de su clase: como imagen en una diapositiva.
Mapa mental con el subtema elegido.
Integren en la presentación las estrategias elegidas con el contenido de su subtema.
Elabora el material que utilizarás para impartir esta clase (presentación electrónica, cuadros comparativos, mapas conceptuales, preguntas activadoras, lluvia de ideas, organizadores anticipados, etc.)
Adjunta el documento al correo veroluluz@gmail.com mañana miércoles 22 de mayo después de las 18 hrs.
